التوحد
التوحد هو اضطراب ذو طيف واسع يؤثر على الأشخاص بطرق مختلفة. يمكن لشبكة OCHN مساعدتك في الوصول إلى الخدمات والموارد المصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتك الفردية.
التوحد هو اضطراب ذو طيف واسع يؤثر على الأشخاص بطرق مختلفة. يمكن لشبكة OCHN مساعدتك في الوصول إلى الخدمات والموارد المصممة خصيصًا لتلبية احتياجاتك الفردية.
التوحد هو حالة صحية نفسية تظهر منذ مرحلة الطفولة المبكرة، وتتميز بصعوبة في التواصل، وفي تكوين العلاقات مع الآخرين، وفي استخدام اللغة، وفي فهم المفاهيم المجردة، فضلاً عن السلوكيات والأنشطة والاهتمامات المحدودة والمتكررة. وتبلغ احتمالية إصابة الأولاد بالتوحد حوالي 4.5 أضعاف احتمالية إصابة البنات به، وهو موجود في جميع المجموعات العرقية والإثنية والاجتماعية.
التوحد هو «حالة طيفية» تؤثر على الأفراد بطرق مختلفة وبدرجات متفاوتة. ويتم تشخيص اضطراب طيف التوحد بناءً على تحليل جميع السلوكيات ودرجة شدتها. كل طفل أو شخص بالغ مصاب بالتوحد هو حالة فريدة من نوعها، لذا فإن خطط العلاج والدعم الخاصة به تكون فريدة أيضًا لتلائم احتياجات الفرد على أفضل وجه ممكن.
للاطلاع على القائمة الكاملة لمقدمي خدمات التحليل السلوكي التطبيقي (ABA) التابعين لشبكة OCHN وورقة المعلومات المخصصة للعائلات،انقر هنا.
ستحدد شبكة OCHN المكان الأنسب لتلبية احتياجاتك وستساعدك في الوصول إلى الخدمات المطلوبة؛ اتصل بالرقم (248) 464-6363 للبدء.
ساعات العمل: من الاثنين إلى الجمعة، من الساعة 8:00 صباحًا حتى 8:00 مساءً
مركز الموارد والأزمات: 1200 N Telegraph Rd، المبنى 32E، بونتياك، ميشيغان 48341
يركز تحليل السلوك على المبادئ التي تفسر كيفية حدوث التعلم. ويُعد التعزيز الإيجابي أحد هذه المبادئ. فعندما يتبع السلوك نوع من المكافأة، تزداد احتمالية تكراره. ومن خلال عقود من الأبحاث، طور مجال تحليل السلوك العديد من التقنيات الرامية إلى تعزيز السلوكيات المفيدة والحد من تلك التي قد تسبب الضرر أو تعيق التعلم.
التحليل السلوكي التطبيقي (ABA) هو استخدام هذه التقنيات والمبادئ لإحداث تغيير إيجابي وذو مغزى في السلوك.
كما ذكرنا سابقًا، بدأ محللو السلوك العمل مع الأطفال الصغار المصابين بالتوحد والاضطرابات المرتبطة به في ستينيات القرن الماضي. وكانت التقنيات المبكرة تعتمد في الغالب على توجيه البالغين لمعظم عملية التعلم، بينما سمحت بعضها للطفل بأخذ زمام المبادرة. ومنذ ذلك الحين، تم تطوير مجموعة واسعة من تقنيات التحليل السلوكي التطبيقي (ABA) لبناء مهارات مفيدة لدى المتعلمين المصابين بالتوحد – بدءًا من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى مرحلة البلوغ.
يمكن استخدام هذه الأساليب في بيئات منظمة مثل الحصص الدراسية، وكذلك في المواقف «اليومية» مثل وقت العشاء العائلي أو ملعب الحي. وتتضمن بعض جلسات العلاج السلوكي التطبيقي (ABA) تفاعلًا فرديًا بين محلل السلوك والمشارك. كما يمكن أن يكون التدريس الجماعي مفيدًا أيضًا.
ABA هو علاج مكثف قائم على السلوك يستخدم تقنيات متنوعة لإحداث تغييرات ملموسة وإيجابية في مجالات التواصل والتفاعل الاجتماعي والسلوكيات المتكررة/المقيدة التي تميز مرض التوحد. وسيكون لكل طفل خطة تدخل فردية تقسم المهارات المطلوب اكتسابها إلى خطوات قابلة للتنفيذ يتم تعليمها.
يتم تصميم كل خطة من خطط العلاج السلوكي التطبيقي (ABA) لتلبية الاحتياجات الفردية للطفل، وتشمل ما متوسطه من خمس إلى خمس وعشرين ساعة من التدخلات المباشرة أسبوعياً، حسب الضرورة الطبية. وتتميز هذه الخدمات بأنها مكثفة، ويمكن تقديمها إما في المنزل أو في العيادة. وتتضمن تدخلات العلاج السلوكي التطبيقي (ABA) تدريب الوالدين/الأوصياء ومشاركتهم.
تشير الأبحاث إلى أن خطر الإصابة بالتوحد ينشأ عن تضافر عوامل وراثية وغير وراثية، أو بيئية. ومن العوامل الأخرى التي تزيد من احتمالية الإصابة بالتوحد: أن يكون عمر الوالدين فوق 40 عامًا؛ ومضاعفات الحمل و/أو الولادة، مثل الولادة المبكرة جدًّا، أو انخفاض الوزن عند الولادة، أو الحمل المتعدد (توأم، ثلاثة توائم، إلخ)؛ والحمل المتتالي بفاصل زمني أقل من عام بين كل حمل وآخر.
العلامات التي قد تشير إلى الحاجة إلى إجراء فحص لاكتشاف اضطراب طيف التوحد:
تقدم ولاية ميشيغان حالياً خدمات التحليل السلوكي التطبيقي (ABA) للأفراد الذين: